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Diffstat (limited to 'files/fr/learn/html')
14 files changed, 24 insertions, 24 deletions
diff --git a/files/fr/learn/html/howto/author_fast-loading_html_pages/index.md b/files/fr/learn/html/howto/author_fast-loading_html_pages/index.md index 68bdbac865..82dda020c3 100644 --- a/files/fr/learn/html/howto/author_fast-loading_html_pages/index.md +++ b/files/fr/learn/html/howto/author_fast-loading_html_pages/index.md @@ -22,7 +22,7 @@ Téléchargez le html d'abords, puis le CSS et le JavaScript nécessaires à son ### Réduisez le nombre de fichiers -Réduire le nombre de fichiers référencés dans une page web diminue le nombre de connexions [HTTP ](/en/HTTP "https://developer.mozilla.org/en/HTTP")nécessaire pour télécharger une page. +Réduire le nombre de fichiers référencés dans une page web diminue le nombre de connexions [HTTP](/en/HTTP "https://developer.mozilla.org/en/HTTP") nécessaire pour télécharger une page. - Utilisez le moins d'images possible sur votre site (et de gif animés ofc). Preferez des [boutons graphiques en CSS](http://css-tricks.com/examples/ButtonMaker/). - Compressez vos images (éviter les .png). Vous pouvez pour cela utiliser [Gimp](http://www.gimp.org/) ou [Imagemagik](http://www.imagemagick.org/script/index.php). diff --git a/files/fr/learn/html/howto/use_data_attributes/index.md b/files/fr/learn/html/howto/use_data_attributes/index.md index e4658b76de..4e494f5e2d 100644 --- a/files/fr/learn/html/howto/use_data_attributes/index.md +++ b/files/fr/learn/html/howto/use_data_attributes/index.md @@ -63,7 +63,7 @@ article[data-columns='4'] { } ``` -Tout cela est visible dans l'exemple[ JSBin](https://jsbin.com/ujiday/2/edit). +Tout cela est visible dans l'exemple [JSBin](https://jsbin.com/ujiday/2/edit). Les attributs data peuvent aussi être stockés pour inclure des informations qui changent constamment, telles que les cores dans un jeu. L'utilisation des sélecteurs CSS et de l'accès par le JavaScript permettent ici de créer des effets sympas sans avoir à écrire vos propres routines d'affichage. Regardez cet exemple de [capture vidéo d'écran](https://www.youtube.com/watch?v=On_WyUB1gOk) où sont utilisés les contenus générés et les transitions CSS ([exemple JSBin](https://jsbin.com/atawaz/3/edit)). diff --git a/files/fr/learn/html/index.md b/files/fr/learn/html/index.md index 9cb2a9e77e..fc00b9925e 100644 --- a/files/fr/learn/html/index.md +++ b/files/fr/learn/html/index.md @@ -20,7 +20,7 @@ original_slug: Apprendre/HTML L'idéal serait que vous débutiez votre parcours d'apprentissage par l'étude du HTML. Commencez par lire [Introduction au HTML](/fr/docs/Web/Guide/HTML/Introduction). Vous pouvez ensuite passer à l'étude de sujets plus avancés comme : - les [CSS](/fr/docs/Learn/CSS), et comment les utiliser pour donner un style au HTML (par exemple, modifier la taille du texte et les polices utilisées, ajouter des bordures et des ombres portées, mettre en page avec plusieurs colonnes, ajouter des animations et autres effets visuels). -- le[ JavaScript](/fr/docs/Learn/JavaScript), et comment l'utiliser pour ajouter des fonctionnalités dynamiques aux pages Web (par exemple, trouver votre emplacement et le tracer sur une carte, faire apparaître/disparaître des éléments d'interface utilisateur lorsque vous basculez un bouton, enregistrer les données des utilisateurs localement sur leurs ordinateurs, et bien plus encore). +- le [JavaScript](/fr/docs/Learn/JavaScript), et comment l'utiliser pour ajouter des fonctionnalités dynamiques aux pages Web (par exemple, trouver votre emplacement et le tracer sur une carte, faire apparaître/disparaître des éléments d'interface utilisateur lorsque vous basculez un bouton, enregistrer les données des utilisateurs localement sur leurs ordinateurs, et bien plus encore). Avant de commencer ce sujet, vous devriez avoir au moins une connaissance de base de l'utilisation des ordinateurs et de l'utilisation passive du Web (c'est-à-dire juste le regarder, de consommer le contenu). Vous devriez avoir un environnement de travail de base tel que précisé dans [Installer les outils de base](/fr/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/Installing_basic_software), et comprendre comment créer et gérer les fichiers,comme détaillé dans [Gérer les fichiers](/fr/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/Dealing_with_files) — ces deux articles font partie de notre module [Commencer avec le Web](/fr/docs/Learn/Getting_started_with_the_web) dédié aux débutants. diff --git a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/advanced_text_formatting/index.md b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/advanced_text_formatting/index.md index 4640bbfe99..7882566979 100644 --- a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/advanced_text_formatting/index.md +++ b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/advanced_text_formatting/index.md @@ -17,7 +17,7 @@ original_slug: Apprendre/HTML/Introduction_à_HTML/Advanced_text_formatting --- {{LearnSidebar}}{{PreviousMenuNext("Apprendre/HTML/Introduction_à_HTML/Creating_hyperlinks", "Apprendre/HTML/Introduction_à_HTML/Document_and_website_structure", "Apprendre/HTML/Introduction_à_HTML")}} -Il y a de nombreux autres éléments HTML pour mettre en forme un texte qui n'ont pas été mentionnés dans l'article[ Les concepts fondamentaux du HTML liés au texte](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/HTML_text_fundamentals). Les éléments abordés ici sont moins connus mais tout aussi utiles (et ce n'est aucunement une liste complète). Nous voyons ici comment marquer des citations, des listes de description, du code informatique et autres choses relatives au texte : indices et exposants, informations de contact, etc. +Il y a de nombreux autres éléments HTML pour mettre en forme un texte qui n'ont pas été mentionnés dans l'article [Les concepts fondamentaux du HTML liés au texte](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/HTML_text_fundamentals). Les éléments abordés ici sont moins connus mais tout aussi utiles (et ce n'est aucunement une liste complète). Nous voyons ici comment marquer des citations, des listes de description, du code informatique et autres choses relatives au texte : indices et exposants, informations de contact, etc. <table class="standard-table"> <tbody> diff --git a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/creating_hyperlinks/index.md b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/creating_hyperlinks/index.md index 0ec412de20..7883e57b89 100644 --- a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/creating_hyperlinks/index.md +++ b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/creating_hyperlinks/index.md @@ -100,7 +100,7 @@ C'est l'heure de l'apprentissage actif : veuillez créer un document HTML avec u ### Liens de niveau bloc -Comme mentionné précédemment, vous pouvez transformer à peu près tout contenu en un lien, même des [éléments bloc ](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/Getting_started#éléments_bloc_ou_en_ligne). Si vous avez une image que vous voulez transformer en lien, vous avez juste à mettre l'image entre les balises `<a></a>`. +Comme mentionné précédemment, vous pouvez transformer à peu près tout contenu en un lien, même des [éléments bloc](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/Getting_started#éléments_bloc_ou_en_ligne). Si vous avez une image que vous voulez transformer en lien, vous avez juste à mettre l'image entre les balises `<a></a>`. ```html <a href="https://www.mozilla.org/fr/"> @@ -201,7 +201,7 @@ Regardons un exemple particulier : </a></p> ``` -**Mauvais** texte de lien : [Cliquer ici ](https://firefox.com/)pour télécharger Firefox +**Mauvais** texte de lien : [Cliquer ici](https://firefox.com/) pour télécharger Firefox ```html <p><a href="https://firefox.com/"> diff --git a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/debugging_html/index.md b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/debugging_html/index.md index 499393a774..f30e1ee88b 100644 --- a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/debugging_html/index.md +++ b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/debugging_html/index.md @@ -74,7 +74,7 @@ HTML ne craint pas les erreurs de syntaxe, car les navigateurs l'analysent de ma Voici le moment venu d'étudier le caractère permissif du code HTML. -1. Primo, télécharchez notre démo [debug-example ](https://github.com/mdn/learning-area/blob/master/html/introduction-to-html/debugging-html/debug-example.html)et enregistrez‑le localement. Cette démo est délibérement écrite avec des erreurs pour que nous puissions les examiner (le balisage HTML est dit **malformé**, par opposition à **bien-formé**). +1. Primo, télécharchez notre démo [debug-example](https://github.com/mdn/learning-area/blob/master/html/introduction-to-html/debugging-html/debug-example.html) et enregistrez‑le localement. Cette démo est délibérement écrite avec des erreurs pour que nous puissions les examiner (le balisage HTML est dit **malformé**, par opposition à **bien-formé**). 2. Ensuite, ouvrez‑le dans un navigateur. Vous verrez quelque chose comme ceci : 3. Constatons que ce n'est pas terrible ; examinons le code source pour voir ce que nous pouvons en faire (seul le contenu de l'élément `body` est affiché) : diff --git a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/document_and_website_structure/index.md b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/document_and_website_structure/index.md index d320dd8741..47adb3bded 100644 --- a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/document_and_website_structure/index.md +++ b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/document_and_website_structure/index.md @@ -78,7 +78,7 @@ L'exemple simple affiché ci-dessus n'est pas très beau, mais il est parfaiteme C'est parce que le visuel ne raconte pas toute l'histoire. Nous utilisons la couleur et la taille des caractères pour attirer l'attention des utilisateurs malvoyants sur les parties les plus utiles du contenu, comme le menu de navigation et les liens connexes, mais qu'en est-il des personnes malvoyantes par exemple, qui pourraient ne pas trouver très utiles des concepts tels que le « rose » et la « grande police » ? -> **Note :** Les daltoniens représentent environ [8% de la population mondiale](http://www.color-blindness.com/2006/04/28/colorblind-population/) ou, en d'autres termes, environ 1 homme sur 12 et 1 femme sur 200 sont daltoniens. Les personnes aveugles et malvoyantes représentent environ 4 à 5 % de la population mondiale (en 2012, il y avait [285 millions de personnes aveugles et malvoyantes](https://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9ficience_visuelle) dans le monde, alors que la population totale était [d'environ 7 milliards ](https://fr.wikipedia.org/wiki/Population_mondiale)d'habitants). +> **Note :** Les daltoniens représentent environ [8% de la population mondiale](http://www.color-blindness.com/2006/04/28/colorblind-population/) ou, en d'autres termes, environ 1 homme sur 12 et 1 femme sur 200 sont daltoniens. Les personnes aveugles et malvoyantes représentent environ 4 à 5 % de la population mondiale (en 2012, il y avait [285 millions de personnes aveugles et malvoyantes](https://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9ficience_visuelle) dans le monde, alors que la population totale était [d'environ 7 milliards](https://fr.wikipedia.org/wiki/Population_mondiale) d'habitants). Dans votre code HTML, vous pouvez marquer des sections de contenu selon leur fonction — vous pouvez utiliser des éléments qui représentent sans ambiguïté les sections de contenu décrites ci-dessus, et les technologies d'assistance comme les lecteurs d'écran peuvent reconnaître ces éléments et vous aider avec des tâches comme « trouver la navigation principale » ou « trouver le contenu principal ». Comme nous l'avons mentionné plus tôt dans le cours, le fait de [ne pas utiliser la bonne structure d'éléments et la bonne sémantique pour le bon travail a un certain nombre de conséquences](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/HTML_text_fundamentals#why_do_we_need_structure). @@ -281,7 +281,7 @@ Vous devriez avoir maintenant une meilleure idée de la façon de structurer une ## Voir aussi -- [Using HTML sections and outlines ](/fr/docs/Web/HTML/Element/Heading_Elements): Guide avancé des éléments de la sémantique et des algorithmes descriptifs du HTML5. +- [Using HTML sections and outlines](/fr/docs/Web/HTML/Element/Heading_Elements) : Guide avancé des éléments de la sémantique et des algorithmes descriptifs du HTML5. {{PreviousMenuNext("Apprendre/HTML/Introduction_à_HTML/Advanced_text_formatting", "Apprendre/HTML/Introduction_à_HTML/Debugging_HTML", "Apprendre/HTML/Introduction_à_HTML")}} diff --git a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/index.md b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/index.md index e8f5daa255..dc05434973 100644 --- a/files/fr/learn/html/introduction_to_html/index.md +++ b/files/fr/learn/html/introduction_to_html/index.md @@ -37,7 +37,7 @@ Ce module contient les articles suivants vous permettant de parcourir toute la t - [Créer des hyperliens](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/Creating_hyperlinks) - : Les hyperliens sont vraiment importants — ce sont eux qui tissent la toile du Web. Cet article montre la syntaxe requise pour faire un lien et expose les meilleures pratiques concernant les liens. - [La mise en forme avancée du texte](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/Advanced_text_formatting) - - : Il y a de nombreux autres éléments HTML pour mettre en forme un texte qui n'ont pas été mentionnés dans l'article[ Les concepts fondamentaux du HTML liés au texte](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/HTML_text_fundamentals). Les éléments abordés ici sont moins connus mais tout aussi utiles. Nous voyons ici comment marquer des citations, des listes de description, du code informatique et autres choses relatives au texte : indices et exposants, informations de contact, etc. + - : Il y a de nombreux autres éléments HTML pour mettre en forme un texte qui n'ont pas été mentionnés dans l'article [Les concepts fondamentaux du HTML liés au texte](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/HTML_text_fundamentals). Les éléments abordés ici sont moins connus mais tout aussi utiles. Nous voyons ici comment marquer des citations, des listes de description, du code informatique et autres choses relatives au texte : indices et exposants, informations de contact, etc. - [La structure d'un document et d'un site web](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/Document_and_website_structure) - : De même que HTML est utilisé pour définir les diverses parties indépendantes d'une page (comme un « paragraphe » ou une « image »), HTML l'est pour définir des zones de votre site web (comme l'« en‑tête », le « menu de navigation », le « contenu principal », etc.). Cet article détaille la structure d'un site simple et l'écriture du HTML correspondant. - [Déboguer du code HTML](/fr/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML/Debugging_HTML) diff --git a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/images_in_html/index.md b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/images_in_html/index.md index ef0939e769..ab1dce1e31 100644 --- a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/images_in_html/index.md +++ b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/images_in_html/index.md @@ -92,7 +92,7 @@ Le code au-dessus vous donnera, à peu prés, le résultat suivant : > **Note :** Les éléments comme {{htmlelement("img")}} et {{htmlelement("video")}} sont souvent désignés comme des éléments "remplacés". C'est parce que le contenu et la taille de ces éléments sont définies par une ressource externe (comme un fichier image ou video), pas par le contenu de l'élément lui-même. -> **Note :** Vous trouverez les exemples finis de cette section sur [Github](https://mdn.github.io/learning-area/html/multimedia-and-embedding/images-in-html/index.html) (regardez aussi le [code source ](https://github.com/mdn/learning-area/blob/master/html/multimedia-and-embedding/images-in-html/index.html).) +> **Note :** Vous trouverez les exemples finis de cette section sur [Github](https://mdn.github.io/learning-area/html/multimedia-and-embedding/images-in-html/index.html) (regardez aussi le [code source](https://github.com/mdn/learning-area/blob/master/html/multimedia-and-embedding/images-in-html/index.html).) ### Texte alternatif @@ -120,7 +120,7 @@ Que devriez-vous noter dans vos attributs `alt` ? En premier lieu, cela dépend - **Decoration.** Vous devriez utiliser {{anch("CSS background images")}} pour les images décoratives mais si vous devez utiliser du HTML, ajoutez un `alt=""` vide. Si l'image ne fait pas vraiment partie du contenu, un lecteur d'écran ne perdra pas de temps à la lire. - **Contenu.** Si votre image fournit une ou plusieurs informations supplémentaires significatives, inscrivez ces mêmes informations dans un *bref* `alt` text – ou mieux, dans le texte principal, que tout le monde puisse les voir. N'écrivez pas de `alt` text redondants. Imaginez combien ce serait ennuyeux pour un lecteur si tous les paragraphes étaient écrits en double... Si l'image est décrite de manière adéquate dans le corps de texte principal, vous pouvez utiliser simplement `alt=""`. -- **Lien.** Si vous mettez une image à l'intérieur d'une ancre {{htmlelement("a")}} pour transformer une image en lien, vous devez quand même fournir un [Lien texte accessible ](/fr/Apprendre/HTML/Introduction_%C3%A0_HTML/Creating_hyperlinks#bplien). Dans de tels cas, vous pouvez, soit l'inclure dans le même élément `<a>`, soit dans l'attribut `alt` de l'image – utilisez ce qui marche le mieux dans votre cas. +- **Lien.** Si vous mettez une image à l'intérieur d'une ancre {{htmlelement("a")}} pour transformer une image en lien, vous devez quand même fournir un [Lien texte accessible](/fr/Apprendre/HTML/Introduction_%C3%A0_HTML/Creating_hyperlinks#bplien). Dans de tels cas, vous pouvez, soit l'inclure dans le même élément `<a>`, soit dans l'attribut `alt` de l'image – utilisez ce qui marche le mieux dans votre cas. - **Texte.** Vous ne devez pas mettre de texte dans les images. Si votre titre principal a besoin d'un peu d'ombrage par exemple, [utilisez CSS](/fr/docs/Web/CSS/text-shadow) pour ça, plutôt que de mettre du texte dans une image. De toutes manières, si vous ne pouvez pas éviter de faire ça, vous devez ajouter le texte dans l'attribut `alt` . Le but est de livrer essentiellement une expérience de qualité, même quand les images ne peuvent être vues. Cela assure à tous les utilisateurs de ne rien manquer du contenu. Essayez de ne pas afficher les images dans votre navigateur et regardez ce qu'il se passe. Vous allez vite réaliser que le texte fourni à la place est réellement utile. @@ -151,7 +151,7 @@ De toutes manières, vous ne devez pas altérer la taille de vos images avec les ### Titre d'images -Comme décrit dans le chapitre [Création d'hyperliens ](/fr/Apprendre/HTML/Introduction_%C3%A0_HTML/Creating_hyperlinks), vous pouvez aussi ajouter un attribut `title` aux images, pour fournir un supplément d'information si nécessaire. Dans notre exemple, nous pourrions faire ceci : +Comme décrit dans le chapitre [Création d'hyperliens](/fr/Apprendre/HTML/Introduction_%C3%A0_HTML/Creating_hyperlinks), vous pouvez aussi ajouter un attribut `title` aux images, pour fournir un supplément d'information si nécessaire. Dans notre exemple, nous pourrions faire ceci : ```html <img src="images/dinosaur.jpg" diff --git a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/index.md b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/index.md index f48a40fb08..62036f5f33 100644 --- a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/index.md +++ b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/index.md @@ -40,7 +40,7 @@ Ce module contient les articles suivants, qui vous guideront à travers les fond - : Ensuite, nous étudierons la façon d'utiliser les éléments HTML5 {{HTMLElement("video")}} et {{HTMLElement("audio")}}, pour intégrer les videos et pistes audio dans nos pages. Toujours à partir des rudiments, puis comment fournir un accés aux différents formats des différents navigateurs, enrichir avec des légendes et des sous-titres, et comment proposer des solutions pour les navigateurs plus anciens. - [De \<object> à \<iframe> — autres techniques d'intégration](/fr/docs/Apprendre/HTML/Multimedia_and_embedding/Other_embedding_technologies) - : À ce stade, nous aimerions faire un pas de côté, en examinant quelques éléments qui vous permettent d'intégrer une grande variété de types de contenu dans vos pages web : les éléments {{HTMLElement("iframe")}}, {{HTMLElement("embed")}} et {{HTMLElement("object")}}. `<iframe>` est fait pour intégrer d'autres pages web, les deux autres vous autorisent à faire de même pour les PDFs, SVG, et même Flash — une technologie en voie de disparition, mais que vous pouvez encore voir de façon semi-régulière. -- [Ajouter des images vectorielles sur le Web ](/fr/docs/Apprendre/HTML/Comment/Ajouter_des_images_vectorielles_à_une_page_web) +- [Ajouter des images vectorielles sur le Web](/fr/docs/Apprendre/HTML/Comment/Ajouter_des_images_vectorielles_à_une_page_web) - : Les images vectorielles peuvent être très utiles dans certaines situations. Contrairement aux formats classiques comme le PNG/JPG, elles ne se déforment pas lorsqu'on les agrandit et peuvent rester lisses lorsqu'on les met à l'échelle. Cet article vous présente ce que sont les images vectorielles et comment inclure le populaire format {{glossary("SVG")}} dans les pages web. - [Images adaptatives](/fr/docs/Apprendre/HTML/Comment/Ajouter_des_images_adaptatives_à_une_page_web) - : Dans cet article, nous allons découvrir le concept d'images adaptatives — des images qui fonctionnent bien sur des appareils dont les tailles d'écran, les résolutions et autres caractéristiques sont très différentes — et examiner les outils fournis par HTML pour aider à les mettre en œuvre. Cela permet d'améliorer les performances des différents appareils. Les images adaptatives ne sont qu'une partie du [responsive design](/fr/docs/Apprendre/CSS/CSS_layout/Responsive_Design), un futur sujet CSS que vous pourrez apprendre. diff --git a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/other_embedding_technologies/index.md b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/other_embedding_technologies/index.md index c0b0014f29..b2cc02ff0a 100644 --- a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/other_embedding_technologies/index.md +++ b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/other_embedding_technologies/index.md @@ -268,7 +268,7 @@ L'utilisation de HTTPS nécessite un certificat de sécurité, ce qui peut être #### Toujours utiliser l'attribut `sandbox` -Pour minimiser la possibilité que des attaquants commettent des actions néfastes sur votre site Web, vous deviez donner au contenu intégré uniquement les permissions nécessaires pour qu'il fasse son travail. Bien sûr, cela est aussi valable pour votre propre contenu. Le conteneur de code, dans lequel il peut être utilisé de manière appropriée — ou pour des tests — sans pouvoir causer aucun dommage (accidentel ou malveillant) au reste de la base du code s'appelle un [sandbox ](<https://en.wikipedia.org/wiki/Sandbox_(computer_security)>)(_bac à sable_). +Pour minimiser la possibilité que des attaquants commettent des actions néfastes sur votre site Web, vous deviez donner au contenu intégré uniquement les permissions nécessaires pour qu'il fasse son travail. Bien sûr, cela est aussi valable pour votre propre contenu. Le conteneur de code, dans lequel il peut être utilisé de manière appropriée — ou pour des tests — sans pouvoir causer aucun dommage (accidentel ou malveillant) au reste de la base du code s'appelle un [sandbox](https://en.wikipedia.org/wiki/Sandbox_(computer_security)) (_bac à sable_). Un contenu en dehors du « bac à sable » peut faire beaucoup trop de choses (exécuter du JavaScript, soumettre des formulaires, des fenêtres « popup », etc.). Par défaut, vous devez imposer toute restriction disponible avec un attribut `sandbox` sans paramètres, comme montré dans notre exemple précédent. @@ -336,7 +336,7 @@ Il était une fois des greffons qui s'étaient rendus indispensables sur le Web. **Mettez‑vous à portée de tout le monde**. Tout le monde a un navigateur, mais les greffons sont de plus en plus rares, surtout chez les utilisateurs mobiles. Puisque le Web est largement utilisable sans greffons, les gens préfèront aller sur les sites de vos concurrents plutôt que d'installer un greffon. - **Offrez-vous un répit avec les [migraines d'accessibilités supplémentaires](http://webaim.org/techniques/flash/) qui proviennent de Flash et des autres greffons.** -- **Restez à l'écart des risques supplémentaires en matière de sécurité.** Adobe Flash est [notoirement](http://www.cvedetails.com/product/6761/Adobe-Flash-Player.html?vendor_id=53) non‑sûr[,](http://www.cvedetails.com/product/6761/Adobe-Flash-Player.html?vendor_id=53) même avec ses innombrables rustines. En 2015, Alex Stamos, chef de la sécurité chez Facebook, a même [demandé qu'Adobe arrête](http://www.theverge.com/2015/7/13/8948459/adobe-flash-insecure-says-facebook-cso)[ Flash.](http://www.theverge.com/2015/7/13/8948459/adobe-flash-insecure-says-facebook-cso) +- **Restez à l'écart des risques supplémentaires en matière de sécurité.** Adobe Flash est [notoirement](http://www.cvedetails.com/product/6761/Adobe-Flash-Player.html?vendor_id=53) non‑sûr[,](http://www.cvedetails.com/product/6761/Adobe-Flash-Player.html?vendor_id=53) même avec ses innombrables rustines. En 2015, Alex Stamos, chef de la sécurité chez Facebook, a même [demandé qu'Adobe arrête](http://www.theverge.com/2015/7/13/8948459/adobe-flash-insecure-says-facebook-cso) [Flash](http://www.theverge.com/2015/7/13/8948459/adobe-flash-insecure-says-facebook-cso): Alors, que faire ? Si vous avez besoin d'interactivité, HTML et {{glossary("JavaScript")}} peuvent facilement faire le travail pour vous sans besoin d'applets Java ou d'une technologie ActiveX/BHO dépassée. Au lieu de compter sur Adobe Flash, utilisez la [vidéo HTML5](/fr/docs/Learn/HTML/Howto/Add_audio_or_video_content_to_a_webpage) pour vos besoins en médias, [SVG](/fr/docs/Learn/HTML/Howto/Add_vector_image_to_a_webpage) pour les graphiques vectoriels et [Canvas](/fr/docs/Web/API/Canvas_API/Tutorial) pour les images et animations complexes. [Peter Elst écrivait déjà il y a quelques années](https://plus.google.com/+PeterElst/posts/P5t4pFhptvp) qu'Adobe Flash est rarement le bon outil pour le travail, sauf pour les jeux spécialisés et les applications d'affaires. Quant à ActiveX, même le navigateur{{glossary("Microsoft Edge", "Edge")}} de Microsoft ne le prend plus en charge. diff --git a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/responsive_images/index.md b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/responsive_images/index.md index 1729cdf87b..42f69234e8 100644 --- a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/responsive_images/index.md +++ b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/responsive_images/index.md @@ -73,7 +73,7 @@ Ce type de problème n'existait pas quand le web a vu le jour, du début jusqu'a ## Comment créer des images adaptatives ? -Dans ce paragraphe, nous allons examiner les deux problèmes illustrés ci-dessus et montrer comment les résoudre à l'aide des fonctions d'images adaptatives du HTML. Notez que nous nous focaliserons sur l'élément [`<img>`](/fr/docs/Web/HTML/Element/Img) du HTML dans cette section, comme vous avez pu le voir dans la zone de contenu de l'exemple ci-dessus — l'image d'en-tête du site n'est là que pour la décoration, et donc implémenté en utilisant des images de fond du CSS. CSS a [sans doute de meilleurs outils ](http://blog.cloudfour.com/responsive-images-101-part-8-css-images/)que le HTML pour la conception adaptative : nous en parlerons dans le module CSS à venir. +Dans ce paragraphe, nous allons examiner les deux problèmes illustrés ci-dessus et montrer comment les résoudre à l'aide des fonctions d'images adaptatives du HTML. Notez que nous nous focaliserons sur l'élément [`<img>`](/fr/docs/Web/HTML/Element/Img) du HTML dans cette section, comme vous avez pu le voir dans la zone de contenu de l'exemple ci-dessus — l'image d'en-tête du site n'est là que pour la décoration, et donc implémenté en utilisant des images de fond du CSS. CSS a [sans doute de meilleurs outils](http://blog.cloudfour.com/responsive-images-101-part-8-css-images/) que le HTML pour la conception adaptative : nous en parlerons dans le module CSS à venir. ### Commutations de résolution : tailles différentes diff --git a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/video_and_audio_content/index.md b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/video_and_audio_content/index.md index 98fc50817c..8d4e4c5fdf 100644 --- a/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/video_and_audio_content/index.md +++ b/files/fr/learn/html/multimedia_and_embedding/video_and_audio_content/index.md @@ -75,7 +75,7 @@ Les fonctionnalités de ce code sont : - {{htmlattrxref("src","video")}} - : De la même manière que pour l'élément {{htmlelement("img")}}, l'attribut `src` (source) contient le chemin vers la vidéo que vous voulez intégrer. Cela fonctionne de la même manière. - {{htmlattrxref("controls","video")}} - - : Les utilisateurs doivent avoir un contrôle sur la lecture de la vidéo ou de l'audio. (c'est particulièrement crucial pour les gens ayant de l'[épilepsie](https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89pilepsie).) Vous devez vous servir de l'attribut `controls` pour appeler l'interface de contrôle du navigateur ou construire votre propre interface en utilisant l'[API JavaScript ](/fr/docs/Web/API/HTMLMediaElement)adéquat. Au minimum, l'interface doit avoir un contrôle de démarrage et d'arrêt (start/stop) du média et un pour ajuster le volume. + - : Les utilisateurs doivent avoir un contrôle sur la lecture de la vidéo ou de l'audio. (c'est particulièrement crucial pour les gens ayant de l'[épilepsie](https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89pilepsie).) Vous devez vous servir de l'attribut `controls` pour appeler l'interface de contrôle du navigateur ou construire votre propre interface en utilisant l'[API JavaScript](/fr/docs/Web/API/HTMLMediaElement) adéquat. Au minimum, l'interface doit avoir un contrôle de démarrage et d'arrêt (start/stop) du média et un pour ajuster le volume. - Le paragraphe dans la balise `<video>` - : Cela peut s'appeler solution de repli ou contenu de secours (fallback content) — si le navigateur accédant à la page ne supporte pas l'élément `<video>` , cela offre un texte alternatif qui peut être ce que vous voulez ; dans ce cas nous avons mis un lien direct au fichier vidéo, afin que l'utilisateur puisse au moins y accéder sans avoir à se soucier du navigateur qu'il utilise. @@ -165,7 +165,7 @@ Voici les nouvelles fonctionnalités : - `"auto"` : mettre le fichier média dans un tampon - `"metadata"` : ne mettre que les métadonnées dans le tampon -Vous trouverez cet exemple [prêt pour l'interprétation](http://mdn.github.io/learning-area/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content/extra-video-features.html) sur Github ( voir aussi le [ code source](https://github.com/mdn/learning-area/blob/gh-pages/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content/extra-video-features.html)). Notez que nous n'avons pas inséré l'attribut `autoplay` dans la version en direct — si la vidéo débute dès le chargement de la page, vous ne pourrez pas voir le poster ! +Vous trouverez cet exemple [prêt pour l'interprétation](http://mdn.github.io/learning-area/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content/extra-video-features.html) sur Github ( voir aussi le [code source](https://github.com/mdn/learning-area/blob/gh-pages/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content/extra-video-features.html)). Notez que nous n'avons pas inséré l'attribut `autoplay` dans la version en direct — si la vidéo débute dès le chargement de la page, vous ne pourrez pas voir le poster ! ### L'élément \<audio> @@ -183,7 +183,7 @@ Vous verrez quelque chose de ce genre dans un navigateur :  -> **Note :** Vous pouver [lancer la démo de l'audio en direct ](http://mdn.github.io/learning-area/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content/multiple-audio-formats.html)sur Github (voir aussi le [code source de l'interpréteur](https://github.com/mdn/learning-area/blob/gh-pages/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content/multiple-audio-formats.html).) +> **Note :** Vous pouver [lancer la démo de l'audio en direct](http://mdn.github.io/learning-area/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content/multiple-audio-formats.html) sur Github (voir aussi le [code source de l'interpréteur](https://github.com/mdn/learning-area/blob/gh-pages/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content/multiple-audio-formats.html).) Cela prend moins de place qu'une vidéo, et il n'y a pas de composante visuelle — il est juste nécessaire d'afficher les contrôles de lecture de l'audio. Voici les autres différences avec les vidéos HTML5 : @@ -254,7 +254,7 @@ Pour plus de détails, lisez [Ajouter des légendes et des sous‑titres aux vid Pour cet exercice, nous aimerions (idéalement) que vous partiez « dans le monde » pour enregistrer vos propres vidéos et pistes audio — la plupart des téléphones actuels vous permettent facilement de le faire, et, à condition que vous puissiez le transférer sur l'ordinateur, vous pouvez l'utiliser. Vous allez devoir convertir dans les formats adaptés, WebM et MP4 pour la vidéo, MP3 et Ogg pour l'audio. Il y a de nombreux progammes vous permettant de faire ça sans difficulté comme [Miro Video Converter](http://www.mirovideoconverter.com/) et [Audacity](https://sourceforge.net/projects/audacity/). Nous aimerions que vous essayiez ! -Si vous ne pouvez enregistrer ni vidéo ni audio, alors, n'hésitez pas à vous servir de nos [échantillons audio et vidéo ](https://github.com/mdn/learning-area/tree/master/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content)pour réaliser cet exercice. Vous pouvez aussi utiliser notre échantillon-code de référence. +Si vous ne pouvez enregistrer ni vidéo ni audio, alors, n'hésitez pas à vous servir de nos [échantillons audio et vidéo](https://github.com/mdn/learning-area/tree/master/html/multimedia-and-embedding/video-and-audio-content) pour réaliser cet exercice. Vous pouvez aussi utiliser notre échantillon-code de référence. Il vous faudra : @@ -276,8 +276,8 @@ Emballez, c'est pesé ! Nous espérons que vous avez pris plaisir avec ces pages - {{htmlelement("video")}} - {{htmlelement("source")}} - {{htmlelement("track")}} -- [ Ajouter des légendes et sous-titres aux vidéos HTML5](/fr/Apps/Build/Audio_and_video_delivery/Adding_captions_and_subtitles_to_HTML5_video) -- [Intégration Audio et Vidéo ](/fr/docs/Web/Apps/Fundamentals/Audio_and_video_delivery): de nombreux détails sur la manière de mettre de la vidéo et audio sur le web avec HTML et JavaScript. +- [Ajouter des légendes et sous-titres aux vidéos HTML5](/fr/Apps/Build/Audio_and_video_delivery/Adding_captions_and_subtitles_to_HTML5_video) +- [Intégration Audio et Vidéo](/fr/docs/Web/Apps/Fundamentals/Audio_and_video_delivery) : de nombreux détails sur la manière de mettre de la vidéo et audio sur le web avec HTML et JavaScript. - [Manipuler l'Audio et la Vidéo](/fr/docs/Web/Apps/Fundamentals/Audio_and_video_manipulation): de nombreux détails pour manipuler l'audio et la vidéo avec JavaScript (par ex. en ajoutant des filtres). - Options automatisées pour la [traduction multimédia](http://www.inwhatlanguage.com/blog/translate-video-audio/). diff --git a/files/fr/learn/html/tables/basics/index.md b/files/fr/learn/html/tables/basics/index.md index 5d8b0ecc45..afdc832c15 100644 --- a/files/fr/learn/html/tables/basics/index.md +++ b/files/fr/learn/html/tables/basics/index.md @@ -545,7 +545,7 @@ Recréez le tableau en suivant les étapes ci-dessous. 7. Ajoutez une couleur de fond différente et une bordure pour la sixième colonne, pour signifier que c'est une journée spéciale et qu'elle enseigne à une nouvelle classe. Les valeurs de votre attribut `style` sont `background-color:#DCC48E; border:4px solid #C1437A;` 8. Les deux derniers jours sont libres, alors pas de couleur de fond mais une largeur à spécifier ; la valeur de votre attribut `style` est `width: 42px;` -Voyez comment vous lisez avec l'exemple. Si vous êtes coincé ou souhaitez vérifier votre travail, vous pouvez trouver notre version [timetable-fixed.html](https://github.com/mdn/learning-area/blob/master/html/tables/basic/timetable-fixed.html) (à[ voir aussi](http://mdn.github.io/learning-area/html/tables/basic/timetable-fixed.html) directement) sur GitHub . +Voyez comment vous lisez avec l'exemple. Si vous êtes coincé ou souhaitez vérifier votre travail, vous pouvez trouver notre version [timetable-fixed.html](https://github.com/mdn/learning-area/blob/master/html/tables/basic/timetable-fixed.html) (à [voir aussi](http://mdn.github.io/learning-area/html/tables/basic/timetable-fixed.html) directement) sur GitHub . ## Résumé |