Restore "ё" letter in Russian translation (#239)

* docs(ru): restore ё letter

* docs(ru): resolve conflicts

* refactor(idea): remove ide folder

5 files changed, 24 insertions, 24 deletions

diff --git a/files/ru/learn/accessibility/css_and_javascript/index.html b/files/ru/learn/accessibility/css_and_javascript/index.html
index d55d8b79b4..f262b3d161 100644
--- a/files/ru/learn/accessibility/css_and_javascript/index.html
+++ b/files/ru/learn/accessibility/css_and_javascript/index.html
@@ -21,7 +21,7 @@ original_slug: Learn/Доступность/CSS_and_JavaScript
   </tr>
   <tr>
    <th scope="row">Цели:</th>
-   <td>Приобрести хорошую осведомленность при использовании CSS и JavaScript в ваших web документах для максимального увеличения доступности и (not detract from it)-(привет я не понял как переводится эти слова так что помогите если понимаете).</td>
+   <td>Приобрести хорошую осведомлённость при использовании CSS и JavaScript в ваших web документах для максимального увеличения доступности и (not detract from it)-(привет я не понял как переводится эти слова так что помогите если понимаете).</td>
   </tr>
  </tbody>
 </table>
diff --git a/files/ru/learn/accessibility/html/index.html b/files/ru/learn/accessibility/html/index.html
index bc6289bc1f..cf6f72f855 100644
--- a/files/ru/learn/accessibility/html/index.html
+++ b/files/ru/learn/accessibility/html/index.html
@@ -386,7 +386,7 @@ original_slug: Learn/Доступность/HTML
 
 <p><img alt="" src="https://mdn.mozillademos.org/files/14337/voiceover-good-form-label.png" style="display: block; margin: 0 auto;"></p>
 
-<p>Как бонус, в большинстве браузеров привязка описания к полю ввода означает, что вы можете щелкнуть по описанию, чтобы выбрать/активировать элемент формы. Это облегчает нажатие на элемент формы из-за увеличенной зоны нажатия.</p>
+<p>Как бонус, в большинстве браузеров привязка описания к полю ввода означает, что вы можете щёлкнуть по описанию, чтобы выбрать/активировать элемент формы. Это облегчает нажатие на элемент формы из-за увеличенной зоны нажатия.</p>
 
 <div class="note">
 <p><strong>Примечание</strong>: Посмотреть на хорошие и плохие пример форм можно на <a href="http://mdn.github.io/learning-area/accessibility/html/good-form.html">good-form.html</a> и <a href="http://mdn.github.io/learning-area/accessibility/html/bad-form.html">bad-form.html</a>.</p>
diff --git a/files/ru/learn/accessibility/index.html b/files/ru/learn/accessibility/index.html
index 36a072e071..ddaa937807 100644
--- a/files/ru/learn/accessibility/index.html
+++ b/files/ru/learn/accessibility/index.html
@@ -12,7 +12,7 @@ original_slug: Learn/Доступность
 ---
 <div>{{LearnSidebar}}</div>
 
-<p class="summary">Изучение HTML, CSS, и JavaScript полезно, если вы хотите стать веб-разработчиком, но ваши знания должны быть глубже обычного использования технологий — вы должны быть ответственны и максимизировать доступность ваших веб-приложений, не лишая никого возможности их использования. Чтобы достигнуть этого, вы можете следовать общепринятым лучшим практикам (которые демонстрируются в статьях посвященных <a href="/ru-RU/docs/Learn/HTML">HTML</a>, <a href="/ru-RU/docs/Learn/CSS">CSS</a> и <a href="/ru-RU/docs/Learn/JavaScript">JavaScript</a>), проводить <a href="/ru-RU/docs/Learn/Tools_and_testing/Cross_browser_testing">кросс-браузерное тестирование</a> и обращать внимание на доступность с самого начала. В этом модуле мы рассмотрим эту тему в деталях.</p>
+<p class="summary">Изучение HTML, CSS, и JavaScript полезно, если вы хотите стать веб-разработчиком, но ваши знания должны быть глубже обычного использования технологий — вы должны быть ответственны и максимизировать доступность ваших веб-приложений, не лишая никого возможности их использования. Чтобы достигнуть этого, вы можете следовать общепринятым лучшим практикам (которые демонстрируются в статьях посвящённых <a href="/ru-RU/docs/Learn/HTML">HTML</a>, <a href="/ru-RU/docs/Learn/CSS">CSS</a> и <a href="/ru-RU/docs/Learn/JavaScript">JavaScript</a>), проводить <a href="/ru-RU/docs/Learn/Tools_and_testing/Cross_browser_testing">кросс-браузерное тестирование</a> и обращать внимание на доступность с самого начала. В этом модуле мы рассмотрим эту тему в деталях.</p>
 
 <h2 id="Прежде_чем_начать">Прежде чем начать</h2>
 
@@ -43,8 +43,8 @@ original_slug: Learn/Доступность
 <h2 id="Проверка_знаний">Проверка знаний</h2>
 
 <dl>
- <dt><a href="/ru-RU/docs/Learn/Accessibility/Accessibility_troubleshooting">Найди недочеты в доступности</a></dt>
- <dd>В этом блоке представлен достаточно простой сайт, в котором, однако, есть множество недочетов в доступности. Необходимо найти их и починить.</dd>
+ <dt><a href="/ru-RU/docs/Learn/Accessibility/Accessibility_troubleshooting">Найди недочёты в доступности</a></dt>
+ <dd>В этом блоке представлен достаточно простой сайт, в котором, однако, есть множество недочётов в доступности. Необходимо найти их и починить.</dd>
 </dl>
 
 <h2 id="Также_советуем_посмотреть">Также советуем посмотреть</h2>
diff --git a/files/ru/learn/accessibility/wai-aria_basics/index.html b/files/ru/learn/accessibility/wai-aria_basics/index.html
index 6155128bbd..e4bbc9d1f9 100644
--- a/files/ru/learn/accessibility/wai-aria_basics/index.html
+++ b/files/ru/learn/accessibility/wai-aria_basics/index.html
@@ -27,19 +27,19 @@ original_slug: Learn/Доступность/WAI-ARIA_basics
 
 <h2 id="Что_такое_WAI-ARIA">Что такое WAI-ARIA?</h2>
 
-<p>Давайте начнем с рассмотрения того, что такое WAI-ARIA и чем она может быть полезна.</p>
+<p>Давайте начнём с рассмотрения того, что такое WAI-ARIA и чем она может быть полезна.</p>
 
 <h3 id="Новый_набор_проблем">Новый набор проблем</h3>
 
 <p>С тех пор как веб-приложения стали более сложными и динамичными, появились новые специальные возможности и проблемы.</p>
 
-<p><font><font>Например, HTML5 ввел ряд семантических элементов, </font><font>чтобы определить общую разметку страниц ( </font></font><a href="https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/HTML/Element/nav" title="HTML-элемент &lt;nav> определяет отдельную секцию документа, назначение которой обозначение ссылок навигации (как внутри текущего документа, так и ведущих на другую страницу). В качестве примера такой секции можно привести меню, якорные ссылки."><code>&lt;nav&gt;</code></a><font><font>, </font></font><a href="https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/HTML/Element/footer" title="HTML-элемент  &lt;footer> представляет нижний колонтитул (футер, подвал) для своего ближайшего элемента секционного контента или секционного корня. Футер обычно содержит информацию об авторе секции, информацию об авторском праве или ссылки на связанные документы."><code>&lt;footer&gt;</code></a><font><font>и т.д.). До того как </font><font>они были доступны, разработчики просто использовали </font></font><a href="https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/HTML/Element/div" title='Элемент разделения контента HTML (&lt;div>) является базовым контейнером для элементов основного потока ( flow content ). Он не влияет на контент или формат пока не стилизован, используя CSS. Являясь "чистым" контейнером, элемент &lt;div> по своему существу не представляет ничего. Между тем, он используется для группировки контента, что позволяет легко его стилизовать, используя '><code>&lt;div&gt;</code></a><font><font> с идентификаторами или классами, например </font></font><code>&lt;div class="nav"&gt;</code><font><font>, но это создавало проблемы, так как не было никакого простого способа найти определенный раздел страницы программным способом.</font></font></p>
+<p><font><font>Например, HTML5 ввёл ряд семантических элементов, </font><font>чтобы определить общую разметку страниц ( </font></font><a href="https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/HTML/Element/nav" title="HTML-элемент &lt;nav> определяет отдельную секцию документа, назначение которой обозначение ссылок навигации (как внутри текущего документа, так и ведущих на другую страницу). В качестве примера такой секции можно привести меню, якорные ссылки."><code>&lt;nav&gt;</code></a><font><font>, </font></font><a href="https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/HTML/Element/footer" title="HTML-элемент  &lt;footer> представляет нижний колонтитул (футер, подвал) для своего ближайшего элемента секционного контента или секционного корня. Футер обычно содержит информацию об авторе секции, информацию об авторском праве или ссылки на связанные документы."><code>&lt;footer&gt;</code></a><font><font>и т.д.). До того как </font><font>они были доступны, разработчики просто использовали </font></font><a href="https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/HTML/Element/div" title='Элемент разделения контента HTML (&lt;div>) является базовым контейнером для элементов основного потока ( flow content ). Он не влияет на контент или формат пока не стилизован, используя CSS. Являясь "чистым" контейнером, элемент &lt;div> по своему существу не представляет ничего. Между тем, он используется для группировки контента, что позволяет легко его стилизовать, используя '><code>&lt;div&gt;</code></a><font><font> с идентификаторами или классами, например </font></font><code>&lt;div class="nav"&gt;</code><font><font>, но это создавало проблемы, так как не было никакого простого способа найти определённый раздел страницы программным способом.</font></font></p>
 
-<p>Первоначальным решением было добавить одну или несколько скрытых ссылок вверху страницы для ссылки на навигацию (или на что-то еще), например:</p>
+<p>Первоначальным решением было добавить одну или несколько скрытых ссылок вверху страницы для ссылки на навигацию (или на что-то ещё), например:</p>
 
 <pre class="brush: html">&lt;a href="#hidden" class="hidden"&gt;Skip to navigation&lt;/a&gt;</pre>
 
-<p>Но это все еще не очень точно, и может использоваться только тогда, когда программа чтения с экрана читает сверху страницы.</p>
+<p>Но это все ещё не очень точно, и может использоваться только тогда, когда программа чтения с экрана читает сверху страницы.</p>
 
 <p>В качестве другого примера, в приложения стали использовать сложные элементы управления, такие как поля выбора даты, ползунки для выбора значений и т.д. HTML5 предоставляет специальные типы ввода для отображения таких элементов управления:</p>
 
diff --git a/files/ru/learn/accessibility/what_is_accessibility/index.html b/files/ru/learn/accessibility/what_is_accessibility/index.html
index 16207ced8b..a4d3e3e2bc 100644
--- a/files/ru/learn/accessibility/what_is_accessibility/index.html
+++ b/files/ru/learn/accessibility/what_is_accessibility/index.html
@@ -77,7 +77,7 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
 
 <p> </p>
 
-<p>Что касается статистики: по оценкам Всемирной Организации Здравоохранения: "285 миллионов человек во всем мире страдают нарушениями зрения: 39 миллионов слепы и 246 имеют слабовидение." (см. <a class="external external-icon" href="http://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/blindness-and-visual-impairment">Нарушения зрения и слепота</a>). Это большая и значительная группа пользователей, которые просто упущены, потому что ваш сайт не закодирован должным образом — почти такой же размер, как и население Соединенных Штатов Америки.</p>
+<p>Что касается статистики: по оценкам Всемирной Организации Здравоохранения: "285 миллионов человек во всем мире страдают нарушениями зрения: 39 миллионов слепы и 246 имеют слабовидение." (см. <a class="external external-icon" href="http://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/blindness-and-visual-impairment">Нарушения зрения и слепота</a>). Это большая и значительная группа пользователей, которые просто упущены, потому что ваш сайт не закодирован должным образом — почти такой же размер, как и население Соединённых Штатов Америки.</p>
 
 <h3 id="Люди_с_нарушениями_слуха">Люди с нарушениями слуха</h3>
 
@@ -89,7 +89,7 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
 
 <h3 id="Люди_с_ограниченными_физическими_возможностями">Люди с ограниченными физическими возможностями </h3>
 
-<p>Это группа людей, которые имеют инвалидность в отношении движения, которая может включать в себя чисто физические проблемы (такие как потеря конечности или паралич), или неврологические/генетические расстройства, которые приводят к слабости или потере контроля в конечностях. Некоторые люди могут испытывать трудности с выполнением точных движений рук, необходимых для использования мыши, в то время как другие могут быть более серьезно затронуты, возможно, значительно парализованы до такой степени, что им нужно использовать <a class="external external-icon" href="https://www.performancehealth.com/baseball-cap-head-pointer">указатель головы</a> для взаимодействия с компьютером.</p>
+<p>Это группа людей, которые имеют инвалидность в отношении движения, которая может включать в себя чисто физические проблемы (такие как потеря конечности или паралич), или неврологические/генетические расстройства, которые приводят к слабости или потере контроля в конечностях. Некоторые люди могут испытывать трудности с выполнением точных движений рук, необходимых для использования мыши, в то время как другие могут быть более серьёзно затронуты, возможно, значительно парализованы до такой степени, что им нужно использовать <a class="external external-icon" href="https://www.performancehealth.com/baseball-cap-head-pointer">указатель головы</a> для взаимодействия с компьютером.</p>
 
 <p>Этот вид инвалидности также может быть результатом старости, а не какой-либо конкретной травмы или состояния, а также может быть результатом аппаратных ограничений — у некоторых пользователей может не быть мыши.</p>
 
@@ -101,7 +101,7 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
 
 <p>Вероятно, самый широкий спектр инвалидности можно увидеть в этой категории — когнитивные нарушения в широком смысле могут относиться к инвалидности от психических заболеваний до трудностей в обучении, трудности в понимании и концентрации, такие как <a class="external external-icon" href="https://www.nimh.nih.gov/health/topics/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/index.shtml">СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)</a>, людям <a class="external external-icon" href="https://www.nimh.nih.gov/health/topics/autism-spectrum-disorders-asd/index.shtml">аутистического спектра</a>, людям с <a class="external external-icon" href="https://www.nimh.nih.gov/health/topics/schizophrenia/index.shtml">шизофренией</a>, и множество других типов нарушений. Такие недостатки могут повлиять на многие детали повседневной жизни из-за проблем с памятью, решением, пониманием, вниманием и т. д.</p>
 
-<p>Наиболее распространенные способы, вызванные когнитивными нарушениями, которые могут повлиять на использование веб-сайта — трудности с пониманием того, как выполнить задачу; вспомнить, как сделать что-то, что было ранее выполнено; повышенное разочарование в запутанных рабочих процессах или непоследовательных макетах/навигации/других функциях страницы.</p>
+<p>Наиболее распространённые способы, вызванные когнитивными нарушениями, которые могут повлиять на использование веб-сайта — трудности с пониманием того, как выполнить задачу; вспомнить, как сделать что-то, что было ранее выполнено; повышенное разочарование в запутанных рабочих процессах или непоследовательных макетах/навигации/других функциях страницы.</p>
 
 <p>В отличие от других проблем доступности интернета, невозможно назначить быстрые исправления для многих проблем доступности, связанных с когнитивными нарушениями; лучшее решение, которое у вас есть — это проектировать веб-сайты таким образом, чтобы они были логичными, последовательными и удобными для использования настолько, насколько это возможно. Например, убедитесь, что:</p>
 
@@ -113,12 +113,12 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
  <li>страницы не слишком длинные или плотные с точки зрения количества информации, представленной сразу.</li>
  <li>язык, используемый на ваших страницах, настолько прост и удобен, насколько это возможно, и не полон ненужного жаргона и сленга.</li>
  <li>важные моменты и контент выделены некоторым способом.</li>
- <li>ошибки пользователя четко выделены, с подсказкой и предлагаемым решением.</li>
+ <li>ошибки пользователя чётко выделены, с подсказкой и предлагаемым решением.</li>
 </ul>
 
 <p>Это не "методы доступности" как таковые — это хорошая практика проектирования. Они принесут пользу всем, кто использует ваши сайты, и должны быть стандартной частью вашей работы.</p>
 
-<p>С точки зрения статистики, опять же цифры значительны. Отчет Корнелльского университета <a class="external external-icon" href="http://www.disabilitystatistics.org/StatusReports/2014-PDF/2014-StatusReport_US.pdf">О состоянии инвалидности за 2014 год</a> (PDF, 511 КБ)(en) показывает, что в 2014 году 4,5% людей в США в возрасте 21-64 лет имели ту или иную форму когнитивной инвалидности.</p>
+<p>С точки зрения статистики, опять же цифры значительны. Отчёт Корнелльского университета <a class="external external-icon" href="http://www.disabilitystatistics.org/StatusReports/2014-PDF/2014-StatusReport_US.pdf">О состоянии инвалидности за 2014 год</a> (PDF, 511 КБ)(en) показывает, что в 2014 году 4,5% людей в США в возрасте 21-64 лет имели ту или иную форму когнитивной инвалидности.</p>
 
 <div class="note">
 <p><strong>Примечание</strong>: <a href="http://webaim.org/articles/cognitive/">Страница о когнитивных расстройствах</a> на WebAIM обеспечивает полезное распространение этих идей, и это, безусловно, стоит прочитать.</p>
@@ -126,7 +126,7 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
 
 <h2 id="Реализация_доступности_в_проекте">Реализация доступности в проекте</h2>
 
-<p>Распространенный миф о доступности заключается в том, что доступность является дорогостоящим "дополнением" для реализации проекта. Этот миф на самом деле может быть правдой, если:</p>
+<p>Распространённый миф о доступности заключается в том, что доступность является дорогостоящим "дополнением" для реализации проекта. Этот миф на самом деле может быть правдой, если:</p>
 
 <ul>
  <li>Вы пытаетесь "модифицировать" доступность на существующем сайте, который имеет значительные проблемы в этом плане.</li>
@@ -143,13 +143,13 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
  <li>Мои интерфейсные кнопки доступны с помощью клавиатуры и сенсорного интерфейса?</li>
 </ul>
 
-<p>Вы можете и должны хранить заметку о потенциальных проблемных местах в контенте, которые будут нуждаться в доработке, чтобы сделать их доступными, убедитесь, что они тщательно протестированы, и подумайте о решениях/альтернативах. Текстовый контент (как вы увидите в следующей статье) довольно прост, но как насчет вашего мультимедийного контента, и красивой 3D-графики? Вы должны смотреть на свой бюджет проекта и реально думать о том, какие решения у вас есть, чтобы сделать такой контент доступным? Вы можете заплатить за расшифровку всего вашего мультимедийного контента, это может быть дорогостоящим, но будет сделано.</p>
+<p>Вы можете и должны хранить заметку о потенциальных проблемных местах в контенте, которые будут нуждаться в доработке, чтобы сделать их доступными, убедитесь, что они тщательно протестированы, и подумайте о решениях/альтернативах. Текстовый контент (как вы увидите в следующей статье) довольно прост, но как насчёт вашего мультимедийного контента, и красивой 3D-графики? Вы должны смотреть на свой бюджет проекта и реально думать о том, какие решения у вас есть, чтобы сделать такой контент доступным? Вы можете заплатить за расшифровку всего вашего мультимедийного контента, это может быть дорогостоящим, но будет сделано.</p>
 
-<p>Кроме того, будьте реалистами. "100% доступность" является недостижимым идеалом — вы всегда столкнетесь с каким-то случаем, который приводёт к тому, что определенный пользователь найдёт определенный контент трудным в использовании, но вы должны сделать столько, сколько сможете. Если вы планируете использовать трехмерную круговую диаграмму, созданную с помощью WebGL, вы можете включить таблицу данных в качестве доступного альтернативного представления данных. Или, вы можете просто включить таблицу и избавиться от 3D круговой диаграммы-таблица доступна для всех, быстрее кодировать, меньше ресурсов процессора, и проще в обслуживании.</p>
+<p>Кроме того, будьте реалистами. "100% доступность" является недостижимым идеалом — вы всегда столкнётесь с каким-то случаем, который приводёт к тому, что определённый пользователь найдёт определённый контент трудным в использовании, но вы должны сделать столько, сколько сможете. Если вы планируете использовать трёхмерную круговую диаграмму, созданную с помощью WebGL, вы можете включить таблицу данных в качестве доступного альтернативного представления данных. Или, вы можете просто включить таблицу и избавиться от 3D круговой диаграммы-таблица доступна для всех, быстрее кодировать, меньше ресурсов процессора, и проще в обслуживании.</p>
 
-<p>С другой стороны, если вы работаете на веб-сайте галереи с интересным трехмерным искусством, было бы неразумно ожидать, что каждое произведение искусства будет идеально доступно для людей с нарушениями зрения, учитывая, что это полностью визуальная среда.</p>
+<p>С другой стороны, если вы работаете на веб-сайте галереи с интересным трёхмерным искусством, было бы неразумно ожидать, что каждое произведение искусства будет идеально доступно для людей с нарушениями зрения, учитывая, что это полностью визуальная среда.</p>
 
-<p>Чтобы показать, что вы заботитесь о доступности и думали о ней, опубликуйте на своем сайте заявление о доступности, в котором подробно излагается, какова ваша политика в отношении доступности, и какие шаги вы предприняли для обеспечения доступности сайта. Если кто-то жалуется, что у вашего сайта есть проблема с доступностью, начните с ним диалог, проявите сочувствие и примите разумные меры, чтобы попытаться устранить проблему.</p>
+<p>Чтобы показать, что вы заботитесь о доступности и думали о ней, опубликуйте на своём сайте заявление о доступности, в котором подробно излагается, какова ваша политика в отношении доступности, и какие шаги вы предприняли для обеспечения доступности сайта. Если кто-то жалуется, что у вашего сайта есть проблема с доступностью, начните с ним диалог, проявите сочувствие и примите разумные меры, чтобы попытаться устранить проблему.</p>
 
 <div class="note">
 <p><strong>Note</strong>: В нашей статье <a href="https://developer.mozilla.org/ru/docs/Learn/Tools_and_testing/Cross_browser_testing/Accessibility#Text_alternatives">«Об общих проблемах доступности»</a> рассматриваются особенности доступности, которые необходимо протестировать более подробно.</p>
@@ -160,7 +160,7 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
 <ul>
  <li>Думайте о доступности с самого начала проекта, тестируйте рано и часто. Как и любая другая ошибка, проблема доступности становится более дорогой, чтобы исправлять её позже.</li>
  <li>Имейте в виду, что многие рекомендации по доступности выгодны всем, а не только пользователям с ограниченными возможностями. Например, семантическая разметка полезна не только для программ чтения с экрана, но и для быстрой загрузки и повышения производительности, так лучше для всех, особенно для мобильных устройств, и/или для медленных соединений.</li>
- <li>Опубликуйте заявление о доступности на своем сайте и общайтесь с людьми, у которых есть проблемы.</li>
+ <li>Опубликуйте заявление о доступности на своём сайте и общайтесь с людьми, у которых есть проблемы.</li>
 </ul>
 
 <h2 id="Руководство_по_доступности_и_закон">Руководство по доступности и закон</h2>
@@ -168,13 +168,13 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
 <p>Существует множество чек-листов и наборов руководств, на которых можно основываться при тестировании доступности, которые на первый взгляд могут показаться ошеломляющими. Наш совет — ознакомиться с основными областями, о которых вам необходимо позаботиться, а также понять структуры руководящих принципов, которые наиболее актуальны для вас.</p>
 
 <ul>
- <li>Для начала, W3C опубликовал большой и очень подробный документ, который включает в себя очень точные, независимые от технологии критерии соответствия доступности. Они называются <a class="external external-icon" href="https://www.w3.org/Translations/WCAG20-ru/WCAG20-ru-20130220/">Рекомендациями по доступности веб-контента</a> (<a class="external external-icon" href="https://www.w3.org/WAI/intro/wcag.php">Web Content Accessibility Guidelines</a> — WCAG), и они никоим образом не являются кратким описанием. Критерии разделяются на четыре основные категории, которые определяют, как реализации можно сделать восприимчивыми, работоспособными, понятными и устойчивыми. Лучшее место, чтобы получить легкое представление и начать обучение это <a class="external external-icon" href="https://www.w3.org/WAI/WCAG20/glance/Overview.html">WCAG at a Glance</a>. Нет необходимости изучать WCAG наизусть — знайте об основных проблемных областях и используйте различные методы и инструменты, чтобы выделить любые области, которые не соответствуют критериям WCAG (подробнее см. ниже).</li>
+ <li>Для начала, W3C опубликовал большой и очень подробный документ, который включает в себя очень точные, независимые от технологии критерии соответствия доступности. Они называются <a class="external external-icon" href="https://www.w3.org/Translations/WCAG20-ru/WCAG20-ru-20130220/">Рекомендациями по доступности веб-контента</a> (<a class="external external-icon" href="https://www.w3.org/WAI/intro/wcag.php">Web Content Accessibility Guidelines</a> — WCAG), и они никоим образом не являются кратким описанием. Критерии разделяются на четыре основные категории, которые определяют, как реализации можно сделать восприимчивыми, работоспособными, понятными и устойчивыми. Лучшее место, чтобы получить лёгкое представление и начать обучение это <a class="external external-icon" href="https://www.w3.org/WAI/WCAG20/glance/Overview.html">WCAG at a Glance</a>. Нет необходимости изучать WCAG наизусть — знайте об основных проблемных областях и используйте различные методы и инструменты, чтобы выделить любые области, которые не соответствуют критериям WCAG (подробнее см. ниже).</li>
  <li>В вашей стране также может быть предусмотрено специальное законодательство, регулирующее необходимость обеспечения доступности веб-сайтов, обслуживающих их население, например, <a class="external external-icon" href="http://www.section508.gov/content/learn">Раздел 508 Закона о реабилитации</a> в США, <a class="external external-icon" href="https://www.einfach-fuer-alle.de/artikel/bitv_english/">Федеральное постановление о безбарьерных информационных технологиях</a> в Германии, <a class="external external-icon" href="http://www.legislation.gov.uk/ukpga/2010/15/contents">Закон о равенстве</a> в Великобритании, <a class="external external-icon" href="http://www.agid.gov.it/agenda-digitale/pubblica-amministrazione/accessibilita">Accessibilità</a> в Италии, <a class="external external-icon" href="https://www.humanrights.gov.au/world-wide-web-access-disability-discrimination-act-advisory-notes-ver-41-2014">Закон о дискриминации инвалидов</a> в Австралии и т.д.</li>
 </ul>
 
 <p>Поэтому, хотя WCAG представляет собой набор руководств, в вашей стране, вероятно, будут приняты законы, регулирующие доступность веба или, по крайней мере, доступность обществественных услуг (которые могут включать в себя веб-сайты, телевидение, физические пространства и т.д.). Это хорошая идея — узнать, каковы ваши законы. Если вы не предпримете никаких усилий, чтобы проверить, что ваш контент доступен, у вас могут возникнуть проблемы с законом, если люди с ограниченными возможностями жалуются на это.</p>
 
-<p>Это звучит серьезно, но на самом деле вам просто нужно рассматривать доступность в качестве основного приоритета вашей практики веб-разработки, как описано выше. В случае сомнений обратитесь за советом к квалифицированному юристу. Мы не собираемся предлагать больше советов, чем эти, потому что мы не юристы.</p>
+<p>Это звучит серьёзно, но на самом деле вам просто нужно рассматривать доступность в качестве основного приоритета вашей практики веб-разработки, как описано выше. В случае сомнений обратитесь за советом к квалифицированному юристу. Мы не собираемся предлагать больше советов, чем эти, потому что мы не юристы.</p>
 
 <h2 id="Специальные_API_доступа">Специальные API доступа</h2>
 
@@ -190,11 +190,11 @@ original_slug: Learn/Доступность/What_is_accessibility
  <li>iOS: UIAccessibility</li>
 </ul>
 
-<p>Там, где нативная семантическая информация, предоставляемая элементами HTML в ваших веб-приложениях, падает, вы можете дополнить ее функциями из <a class="external" href="https://www.w3.org/TR/wai-aria/">спецификации WAI-ARIA</a>, которые добавляют семантическую информацию в дерево доступности для улучшения доступности. Вы можете узнать больше о WAI-ARIA в нашей статье <a href="/ru/docs/Learn/Accessibility/WAI-ARIA_basics">основы WAI-ARIA</a>.</p>
+<p>Там, где нативная семантическая информация, предоставляемая элементами HTML в ваших веб-приложениях, падает, вы можете дополнить её функциями из <a class="external" href="https://www.w3.org/TR/wai-aria/">спецификации WAI-ARIA</a>, которые добавляют семантическую информацию в дерево доступности для улучшения доступности. Вы можете узнать больше о WAI-ARIA в нашей статье <a href="/ru/docs/Learn/Accessibility/WAI-ARIA_basics">основы WAI-ARIA</a>.</p>
 
 <h2 id="Заключение">Заключение</h2>
 
-<p>Эта статья должна была дать вам полезный обзор специальных возможностей, показать, почему это так важно, и посмотреть, как вы можете вписать его в свой рабочий процесс. Теперь у вас также должна быть жажда узнать о деталях реализации, которые помогут сделать сайты доступными, и мы начнем с этого в следующем разделе, рассматривая, почему HTML является хорошей основой для доступности.</p>
+<p>Эта статья должна была дать вам полезный обзор специальных возможностей, показать, почему это так важно, и посмотреть, как вы можете вписать его в свой рабочий процесс. Теперь у вас также должна быть жажда узнать о деталях реализации, которые помогут сделать сайты доступными, и мы начнём с этого в следующем разделе, рассматривая, почему HTML является хорошей основой для доступности.</p>
 
 <p>{{NextMenu("Learn/Accessibility/HTML", "Learn/Accessibility")}}</p>